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La tête et les jambes

Santé mentale du sportif. Un cours pratique pour comprendre la pression, protéger son équilibre et savoir demander de l'aide. Le programme réunit 12 leçons en 4 modules, pensées pour les joueuses et joueurs dès 15 ans, mais aussi pour les entraîneurs, dirigeants et familles.

14 fichiers · environ 18 Mo Progression 0 / 13 audios
Couverture du cours La tête et les jambes, avec un footballeur assis au bord d'un terrain

Le cahier d'accompagnement

Seize pages pour passer de l'écoute à l'action : une synthèse de chaque leçon et huit fiches pratiques sur la personne de confiance, la différence entre exigence et abus, la vérification d'un agent, le sommeil, le dossier contrat, les signes à repérer, l'escalier de l'aide et le double projet.

Important : ce cours et ce cahier ne remplacent pas un professionnel de santé. En cas de danger ou d'idées suicidaires, restez avec la personne et contactez immédiatement les urgences de votre pays ou l'hôpital le plus proche.

↓ Télécharger le cahier · PDF 218 Ko

Comment suivre ce cours : l'introduction et les 12 épisodes représentent 51 min 48 s d'écoute. Chaque fichier commence et se termine par le jingle Kobo Sport, avec une transition fondue. Le lecteur enchaîne les audios et reprend là où vous vous êtes arrêté. Après chaque leçon, utilisez le cahier pour passer de l'écoute à l'action.


Le programme

  • Introduction — La tête et les jambes1 min 24 s · 490 Ko · écoutée ↓ MP3

    Pourquoi la santé mentale compte autant que la préparation physique. Présentation d'un parcours ancré dans les réalités des sportifs d'Afrique centrale et de l'Ouest : pression, fatigue, argent, blessures, abus, fin de carrière et moyens d'agir.

Briser le silence

3 leçons · 13 min
  • Le mythe du sportif incassable4 min 26 s · 1,5 Mo · écoutée ↓ MP3

    Le silence n'est pas une preuve de force. La leçon rappelle que l'anxiété, la dépression et l'épuisement sont des questions de santé, puis invite chaque sportif à identifier une personne de confiance et chaque encadrant à demander : « Comment tu vas, vraiment ? »

  • Force mentale ou souffrance silencieuse ?4 min 26 s · 1,5 Mo · écoutée ↓ MP3

    La vraie force mentale aide à progresser ; elle ne justifie ni l'humiliation, ni la douleur cachée, ni l'exploitation. Trois questions servent de boussole : est-ce que je progresse, est-ce que je choisis, est-ce que je peux en parler ?

  • Le poids de la famille4 min 11 s · 1,4 Mo · écoutée ↓ MP3

    La solidarité familiale peut porter un sportif autant qu'elle peut l'écraser. La leçon propose de parler franchement des revenus, de répartir l'argent entre vivre, se protéger et aider, puis de confier les demandes à un interlocuteur familial respecté.

Les pièges du parcours

3 leçons · 13 min
  • Académies : quand l'autorité devient abus4 min 33 s · 1,6 Mo · écoutée ↓ MP3

    Une exigence saine est expliquée, équitable et respectueuse ; l'abus humilie, menace, isole ou impose le secret. La leçon aide les jeunes, les parents et les clubs à repérer les signaux d'alerte et à chercher un adulte de confiance hors du club.

  • Faux agents et rêve brisé3 min 57 s · 1,4 Mo · écoutée ↓ MP3

    Licence vérifiable, essai qui ne se paie pas, passeport qui reste entre vos mains : quatre repères protègent du faux agent. Pour les victimes, le message est clair : la honte appartient à l'escroc, et parler permet de se reconstruire et de protéger d'autres jeunes.

  • Le corps et la tête : fatigue et sommeil4 min 14 s · 1,5 Mo · écoutée ↓ MP3

    Le manque de sommeil réduit la concentration, ralentit les décisions et fragilise l'humeur. Horaires réguliers, téléphone loin du lit, sieste courte et prudence avec excitants et alcool : la récupération est une composante de la performance, pas de la paresse.

Quand le métier fait mal

3 leçons · 12 min
  • L'angoisse du salaire impayé4 min 12 s · 1,4 Mo · écoutée ↓ MP3

    Les salaires impayés créent une pression de survie, pas un manque de professionnalisme. Garder son contrat et les preuves, agir avec ses coéquipiers et son syndicat, puis éviter les paris, l'alcool et les prêts dangereux permet de protéger ses droits et sa tête.

  • La blessure : soigner aussi la tête4 min 09 s · 1,4 Mo · écoutée ↓ MP3

    Une blessure grave touche le corps, mais aussi l'identité et la place dans le groupe. Comprendre les étapes, viser de petits progrès, rester lié à l'équipe, pratiquer l'imagerie mentale et parler de la peur de se reblesser font partie de la rééducation.

  • Les sportives : la double charge4 min 05 s · 1,4 Mo · écoutée ↓ MP3

    Aux pressions sportives s'ajoutent les préjugés, les jugements sur le corps, la charge domestique et le harcèlement. Bien manger fait partie de l'entraînement, une sélection ne se négocie jamais, et un réseau de femmes expérimentées aide à ne pas rester seule.

Agir et se relever

3 leçons · 12 min
  • Reconnaître les signes4 min 11 s · 1,4 Mo · écoutée ↓ MP3

    Sommeil, appétit, humeur, isolement, perte de plaisir, consommation : plusieurs changements qui durent méritent une conversation. Quatre verbes guident l'approche : remarquer, demander, écouter, orienter. Face à un danger immédiat, on ne laisse pas la personne seule.

  • Où trouver de l'aide4 min 08 s · 1,4 Mo · écoutée ↓ MP3

    L'aide se cherche marche après marche : prendre soin de soi, parler à une personne de confiance, solliciter le staff, le système de santé, le syndicat et les outils numériques. La foi et la famille peuvent soutenir, mais elles ne remplacent pas les soins.

  • Après le sifflet final : la reconversion3 min 50 s · 1,3 Mo · écoutée ↓ MP3

    La fin de carrière peut provoquer une perte de repères et d'identité. Le double projet se construit pendant que l'on joue : continuer à apprendre, explorer d'autres métiers, développer son réseau, protéger son argent et savoir qui l'on est hors du terrain.


Pour aller plus loin

Des ressources de santé publique, du mouvement sportif et de la presse pour mieux comprendre, prévenir et orienter. Elles complètent le cours sans remplacer l'avis d'un professionnel de santé.


Ce que vous saurez faire

  • Nommer

    Faire la différence entre force mentale, fatigue, anxiété, souffrance silencieuse et situations d'abus.

  • Se protéger

    Poser des limites avec la famille, vérifier un agent, conserver ses preuves et protéger son sommeil.

  • Soutenir

    Repérer des changements durables, engager une conversation sans juger et garder une personne en sécurité.

  • Agir

    Identifier sa personne de confiance, son escalier de l'aide et les premières étapes d'un double projet.

Autre cours : éducateur de jeunes →